1 學分

兒童口腔功能與齒顎咬合之評估與誘導(1)

專業 1 學分

50 分 1 單元
蔡恒惠 蔡恒惠

講師介紹

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課程介紹

一、兒童口腔成長發育與評估

       A. 功能習癖

       B. 齒顎型態

      C.功能習癖與齒顎型態之關係

二、早期介入 (乳齒列期,混合齒列前期&後期)

       A. 各階段常見的異常與治療的方法

       B. 咬合誘導合併功能誘導

蔡恒惠教授多年豐富的臨床經驗與大量的研究著作,對於兒童生長發育、功能習癖、齒顎型態都有非常清晰的見解。

另外在早期介入的部分,如何分辨病態與非病態、怎麼做功能誘導與咬合誘導,都會在本次講演中一次說清楚,讓大家一天增加十年功力。

 

《第一部》乳齒列期

• 口呼吸症候群分類
• 乳齒列分析:牙齒與牙弓大小的分析
• 口腔不良習慣:不正咬合的關係

早期介入(乳齒列期)
1. Early treatment
2. Molar distalization
3. Myofunctional therapy

• 乳齒列的矯正治療:[3-5歲]
1. Anterior cross-bite的改善
2. Posterior cross-bite的改善
3. 不良習慣的改善
4. Midline的改善
5. Deep-bite該不該在此時介入?

• 混合齒列的矯正治療[6-8歲, 9-12歲]
1. 恆牙側門齒:確保足夠的space
2. 第一大臼齒:咬合關係的建立

• 拔牙跟不拔牙的早期矯正處置:學界想法變遷
• 乳齒列的矯正治療處置
• 錯咬的處置
  -Posterior cross-bite
   -Unilateral / Bilateral
  -Anterior cross-bite
    -在乳牙期如果不做處置 vs 自然恢復正常咬合的比率
    -EFline or Muh-Shield 治療的效果

• Chin cup治療Class III的效果
• Premaxillary suture的關閉時間:早期矯正治療介入與否?
• 咬合不良習慣的改善裝置:T4K, Muh-Shield, preortho, multifamily, EFline

https://www.ads.org.tw/course/detail/5d68cb44-d8fd-406d-91d9-5289788f7eab

課程內容

共 1 章 · 1 單元 · 總時數 50 分

課程內容
兒童口腔功能與齒顎咬合之評估與誘導(1) 50:22

這門課程包含

  • 1 個單元
  • 總時數 50 分
  • 完課可獲 1 學分證書

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